lunes, 16 de abril de 2012

Reflexión de la asignatura

¡Buenas tardes bloggeros!

Hoy os exponemos una reflexión de la asignatura y seminarios de Recursos Didáctios, Tecnológicos y de Investigación, donde hemos creado este blog.

En primer lugar decir que en los diferentes seminarios que hemos realizado a lo largo del curso hemos trabajado en grupos. En algunos momentos, especialmente al principio, nos hemos sentido agobiados por no saber que nos íbamos a encontrar y también porque no sabíamos como realizar las actividades que se nos mandaban, ya que casi todas han sido nuevas para nosotros, como el programma para realizar actividades "Hotpotatoes", del cual os hemos dejado ejemplos en este blog. A medida que iba avanzando la asignatura nos hemos ido sintiendo muy cómodos, porque hemos contado con la ayuda de la profesora en todo momento y también mediante los conocimientos que hemos ido adquiriendo.
Finalmente añadimos que estamos muy contentos con la asignatura, ya que gracias a ella hemos perdido el miedo que teníamos a enfrentarnos a los ordenadores y hemos conocido programas que nos van a ayudar  en nuestro futuro como docentes, a la vez que hemos aprendido a trabajar en grupos.

En segundo lugar os contamos todas las cosas y capacidades que hemos adquirido gracias a los seminarios. Con ellos hemos adquirido destreza a la hora de realizar búsquedas en google, las cuales ahora son más detalladas y rápidas, también más precisas, esto lo hemos conseguido gracias al método búsqueda avanzada en nuestro primer seminario, donde trabajamos el tutorial "Internet, herramientas y aplicaciones web".
También hemos aprendido a analizar de forma crítica un texto "Navegar con Timón Crítico", esto lo hicimos mediante la búsqueda de un portal educativo, tema del que nunca habíamos oido hablar y así pudimos conocer observando su estructura. 
El último programa que hemos aprendido a utilizar y que en general, ha sido el que más nos ha gustado a todo el grupo, ha sido "Hot Potatoes", ya que ofrece varios tipos y opciones de actividades, facilitando a los profesores su labor, puesto que es un programa sencillo de manejar y da al profesor la oportunidad de adecuar las actividades a su temario y nivel. Pensamos que es una forma de motivar a los alumnos porque son divertidas de realizar.
Por último, aunque es lo primero que hicimos, no podemos olvidar nombrar nuestro blog "Mini-maestros con recursos", que nos ha dado la oportunidad de aprender a crear dicho blog y comunicar diferentes noticias. 
Mediante todo esto, hemos adquirido varias competencias, como es la digital, capacidad de trabajar con ordenadores, responsabilidad, organización, trabajo en grupo y cooperación.

A continuación expresamos que lo más útil que hemos aprendido ha sido utilizar el programa "Hot Potatoes" y aunque todo nos ha parecido útil, lo que se nos hizo más pesado y menos interesante fue analizar el texto "Navegar con Timón Crítico". Lo más interesante de estos seminarios ha sido la creación  del blog , ya que ningún miembro del grupo tenía uno.

En general han sido unos seminarios muy completos, pero hemos echado de menos aprender a utilizar programas, como Flash Player.

En conclusión, lo mejor ha sido que hemos perdido el miedo a trabajar con los ordenadores y lo "menos bueno", es que creemos que algunas veces en los seminarios necesitábamos más tiempo para las actividades.



Buenas a tod@s de nuevo!

Esta es una segunda entrada con más ejercicios ya que somos 6 componentes en el grupo y nos subdividimos en dos grupos de tres.
Aquí se muestran los ejercicios del otro grupo:


Hola Bloguer@s!!
A continuación os mostramos algunas de las actividades que hemos diseñado con la herramienta Hot Potatoes. Nos hemos basado en las siguientes materias para su realización: Conocimiento del Medio, Matemáticas, Lengua, Inglés y Música. Están destinadas a los alumnos de 4º de Educación Primaria, excepto la actividad final del crucigrama con los números en Inglés. Ésta ultima la realizarán los alumnos de 2º de Educación Primaria.
La utilización de este programa nos ha enseñado a realizar varias actividades utilizando sus herramientas, lo cual nos va a ser muy útil en nuestro futuro como docentes. Esperamos que con estos ejercicios los alumnos puedan desarrollar sus competencias y a vosotros, l@s bloguer@s, os sean útiles y divertidas.













Esperamos que os hayan gustado. Un besooo

Niños superdotados

Buenas tardes queridos Bloggeros!!!!

Aunque solo estamos empezando a ser MINI-MAESTROS debemos saber que tipo de niños nos podemos encontrar en un futuro en nuestras aulas. Uno de estos tipos son los niños intelectuales, los cuales deben ser tratados de forma diferente al resto debido a sus capacidades especiales.

Como ya hemos mencionado, estos niños necesitan que la eduacion se adapte a ellos, si esto no ocurre puede tener graves consecuencias y que las capacidades de estos niños sean desaprovechadas. Los alumnos con esta capacidad cuando no se le atienden como ellos necesiten se sienten aburridos, tienen mal comportamiento, actitudes negativas y hasta incluso en un futuro pueden llegar a abandonar la eduacion por la falta de motivacion que sienten. Por lo que sí necesitan ayuda para continuar con su formación.

Estos niños tienen el mismo derecho a que se adapte su educacion que aquellos alumnos que no llegan a las metas esperadas.

De acuerdo con esto, nos podemos encontrar con 3 grandes tipos de capacidad intelectual:

- Precocidad: Se definiría como aquellos niños en los que el desarrollo evolutivo es más rápido y supera los parámetros establecidos para su edad.

-Superdotación: Se caracterizan por unas capacidades superiores a la media que les corresponde por edad y condición.

-Talento: Cuando el niño apunta alto en determinados ámbitos de la inteligencia, pudiendo en otros parámetros puntuar dentro de la media o incluso más bajo.

 Como futuros maestros debemos llevar una serie de pautas con estos niños y las más aconsejadas son:


  1. Agrupar: consiste en reunir a varios niños con altas capacidades y trabajar con ellos. Este grupo se forma, dentro del horario escolar, con asiduidad, pero, generalmente, sin formar grupo clase. Una, dos o más veces por semana, en función de los recursos educativos del centro escolar. Se establecen grupos pequeños sobre los que se trabajan temas concretos en profundidad.
  2. Acelerar: la aceleración es aquella intervención que se basa en saltar cursos. La posibilidad de avanzar puede ser total o parcial. La forma parcial, flexibilización, sería aquella en la que el alumno cambiaría de aula únicamente en algunas asignaturas.
  3. Enriquecer el currículum: El enriquecimiento curricular se caracteriza por modificar el currículum del alumno, ampliando contenidos en determinadas materias pero sin avanzar aquellos contenidos de cursos superiores.

     

Consulte la noticia entera en:  Educación escolar de niños con altas capacidades intelectuales ...


Buenas tardes blogeros!!
Os queremos saludar desde clase con está canción para que os anime y paséis una buena semana!
Que aunque aún haga frío y tengamos días malos o bajos de ámimo, sepáis que siempre SALE EL SOL! (:

Un besotee!

domingo, 15 de abril de 2012

La motivación y solidaridad de los estudiantes crecen cuando se utilizan redes sociales

¡Buenas tardes queridos bloggeros!




Hoy vamos a hablar sobre la influencia que tienen las redes sociales en el ámbito escolar y universitario.

El Grupo de Investigación Nodo Educativo ha realizado diferentes actividades para dar a  conocer cómo influye el uso de las diferentes redes sociales a la hora de consolidar los conocimientos de todos los universitarios.
Este equipo de científicos ha demostrado que en los alumnos, el nivel de motivación crece a medida que se utilizan las redes sociales, ya que según declara  Francisco Ignacio Revuelta (investigador del grupo) “el estudiante se siente protagonista, se prepara para la adquisición autónoma del conocimiento y motiva su aprendizaje activo”.

En la investigación han participado las profesoras Rosa Fernández y María José Sosa.

Se puede afirmar que el grado de conocimiento de los universitarios es mayor en redes generalistas  como por ejemplo Tuenti, seguida de Facebook y Twitter.

Podéis encontrar más información sobre esta noticia aquí: La motivación y solidaridad de los estudiantes crecen cuando se utilizan redes sociales.


viernes, 13 de abril de 2012

Hola queridos bloggers!

Os escribimos desde clase de Recursos Tecnológicos, Didácticos y de Investigación para animaros en la vuelta a  la rutina después de esta Semana Santa de vacaciones y para deciros que esperamos que nuestro blogg os esté gustando y resultando entretenido y, por supuesto, os ayuden las informaciones que os estamos dando.

Ánimo que hoy es viernes!
Esperamos que disfrutéis del fin de semana y que ya la siguiente semana empecéis con mucha fuerza en las tareas.
Os recordamos que estamos en la recta final del curso, tanto nosotros los universitarios como los niños de primaria y de los institutos!

Un beso muy fuerte a tod@s!


jueves, 12 de abril de 2012

El problema del maltrato a profesores en Asturias

 ¡Buenas noches queridos bloggeros!

El tema a tratar hoy es sobre el abuso o maltrato a profesores en Asturias, esta noticia refleja que la situación es preocupante, ya que en el ultimo año ha habido un aumento de profesores maltratados. Pese a este aumento, «el Principado no hace nada» señala  el sindicato independiente ANPE. En 2005 se puso en marcha un servicio de ayuda a estos profesores, pero el Principado subrayo que es «la única comunidad autónoma en la que no se han iniciado trabajos para desarrollar una ley de autoridad del profesorado».
Los principales abusos se encuentran en secundaria, seguidos de infantil y primaria. En infantil y primaria las situaciones fueron agravantes, de insultos, denuncias y vejaciones, acoso por parte de los padres y madres.
El resultado de esto es que el 67% de los agredidos poseen ansiedad, el 42% depresión y el 33% debió coger la baja.
ANPE pide el establecimiento de un protocolo de actuación que permita al profesorado saber con claridad qué pasos debe seguir en los casos de violencia o acoso escolar y la puesta en marcha de un servicio de asistencia jurídica, psicológica y administrativa».
A esto, la consejería, no se mostró partidaria de la videovigilancia, porque “no es la solución ideal”.

Para más información: 19 casos de maltrato a profesores.

El medio ambiente necesita vuestra ayuda


¡Hola bloggeros!
 


El motivo de esta entrada, es que ya que como vamos a ser futuros maestros, estamos en la obligación de concienciar a nuestros alumnos desde pequeños, que es muy importante el cuidado del medio ambiente. Es necesario reciclar, ahorrar agua, electricidad y no contaminar, entre otros.
Saber reciclar, respetar el medio ambiente y conocer cómo hacerlo, es uno de los objetivos que debemos tener presentes, a la hora de educar a nuestros alumnos, ya que solo así podemos inculcarles una rutina y con ella cuidar la naturaleza.

La presidenta de la Freapa-CP, ha advertido de que la educación pública está "en peligro" por los "recortes" anunciados en la comunidad.

Hola, queridos Bloggeros enredados!!!

 


La noticia que doy hoy a conocer (la cual tiene que ver con la educación en Extremadura), trata de que la presidenta de la FREAPA (Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Centros Públicos), Joaquina López, advierte que la educación pública está "en peligro" por los recortes  anunciados en Extremadura.

Muestra su oposición así a los recortes y reconoce  que no entiende que la consejera de Educación diga que el objetivo de Extremadura sea la excelencia en la Educación y que poco después el presidente anuncie recortes que ponen en peligro esa excelencia que se pretende. La presidenta ve incompresible que la consejera de 
Educación y el secretario general de Educación "no respondan" a las peticiones de madres y padres de alumnos para reunirse a hablar de los problemas en la educación en Extremadura, y así buscar soluciones.

También subraya el desconcierto que genera la falta de conocimiento del programa educativo de la Conserjería de Educación, simplemente se conocen los recortes y el apoyo de la enseñanza privada.

Chic@s, para más información aquí os dejamos el enlace dela noticia: Freapa advierte de que la educación pública está "en peligro" por los recortes - General

El Diario Oficial de Extremadura publica este jueves la Orden que modifica la regulación de la evaluación del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria.

Queridos bloggeros!!

Hoy os traemos una noticia que creemos que os puede interesar,esta noticia trata de la Orden que modifica la regulación de la evaluación del alumnado en la ESO, la que también incluye la regulación de las pruebas extraordinarias de septiembre.

La modificación de dicha Orden incluye que las medidas de refuerzo para un alumno se llevaran a cabo en cualquier momento del curso donde se detecten las dificultades del alumno. Estas medidas serán informadas a sus padres/tutores mediante las sesiones de evaluación. Para la evaluación final los profesores mediante una sesión especial determinarán las calificaciones obtenidas en las diferentes asignaturas y decidirá si el alumno pasa al siguiente curso o si obtiene la titulación. Esta evaluación se llevará a cabo en los últimos días de Junio.

Para los alumnos que no se haya titulado o que no hayan pasado curso el centro organizará en Septiembre una evaluación extraordinaria con sus respectivas pruebas.
 
La Orden también consta un nuevo artículo sobre el cálculo de la nota media en la ESO cuando un alumno repita curso, en el caso del alumnado procedente de otros países, así como en un Programa de Diversificación Curricular, en el PCPI y en la ESO para Personas Adultas.


miércoles, 28 de marzo de 2012

Nos subimos a la nube de Google

Atención Blogger@s!!


Con esta noticia os informamos de la entrada de nuestra Universidad (UEX) en el mundo de la innovación tecnológica.

Esta ha adoptado el sistema Google Apps, entrando así en la nube de Google y formando parte del Foro de Universidades en la Nube (FUN), esto ha sido posible gracias a la iniciativa del Vicerrectorado de la Universidad Digital.

Mediante Google Apps se creará un entorno en el que la universidad podrá tener un control administrativo personalizado. Además incluye aplicaciones para Gmail, Google Sites y Google Groups, entre otros.

Juan Carlos Preciado nos comenta la necesidad de estar en esta nube para alcanzar la excelencia.

Para más información podéis visitar el siguiente enlace:

Becas Erasmus en la UEX.

Buenos días Blogger@s!!

Hoy os vamos a hablar sobre las becas Erasmus que concede la Universidad de Extremadura, ya que son muchos los alumnos interesados en ellas y es una experiencia irrepetible.


En el siguiente enlace podéis obtener información sobre la convocatoria para el año 2012/2013, donde tenéis las bases, la forma de selección de candidatos, cuándo y dónde presentar las solicitudes y documentos necesarios. También tenéis un baremo donde os cuentan los requisitos que tenéis que tener, así como una nota informativa sobre la prueba lingüística y la relación de plazas.
Finalmente podéis ver que destino elegir, entre ellos tenéis Alemania, Austria, Francia, Grecia, Irlanda, Italia y ¡¡muchos más!!

¡¡Date prisa en informarte y elige tu destino preferido!!
Queridos blogger@s hoy os vamos a dejar una noticia de interés para todos los actuales y futuros docentes.

La consejería de Educación, ha propuesto a los representantes sindicales suprimir el próximo curso 31 aulas de Primaria en centros públicos. La causa de esta reforma es debida a la falta de alumnado en determinados centros mientras que en otros se plantea el aumento. La consejería determina que se crearan 24 nuevas unidades de Primaria mientras que se cerrarán 55, lo que deja una diferencia de 31.
"Las necesidades de los centros educativos varía de un año a otro, dependiente de las previsiones de matriculación. De ahí que sea necesario hacer una revisión de carácter anual que se lleva a cabo atendiendo a las demandas que parten de la dirección de los centros educativos, la propuesta de la Inspección y la que realizan los propios sindicatos", citado por la consejería.


Luciano Fernández Chano Portavoz de Educación del PSOE afirma que es lógico que se adapte el número de aulas a la demanda de estas, incrementando la calidad. A su vez, pretende utilizar las aulas cerradas para dedicarlas a alumnado con necesidades especiales. Por otro lado teme que las plazas de maestros se vean reducidas por esta reforma.
Los sindicatos la consideran que es pronto para implantar la reforma. "Nos vamos a consentir que se supriman unidades en la enseñanza pública y se creen en la concertada", señala CSIF.

martes, 27 de marzo de 2012

¿Harás huelga el 29 Marzo?

Querid@s blogueros,

 Hoy queremos hablar de un tema muy reciente y del que debemos estar informados.
Todos habréis escuchado que está convocada una huelga para el próximo jueves 29 de Marzo ¿no?
Hay carteles como este colocados por las calles.


¿Sabéis a qué se debe la huelga?
La huelga general está convocada por los sindicatos UGT y CCOO de forma conjunta en contra de la reforma laboral.



Lo primero que pensamos todos al oír huelga fue en si habría o no clase. Nadie está obligado a asistir, pero si faltas recuerda que si te quedas en cama tampoco estás contribuyendo a esa huelga. Pensad, ¿realmente vas ha hacer la huelga o vas a aprovechar para tomarte un día de descanso?

Otro tema que queríamos comentar en esta entrada es que ese mismo jueves, como todos sabemos, es la Fiesta de la Primavera, fiesta en la que hay una gran concentración de gente aquí en Badajoz.
Si salís, tened en cuenta que es día de huelga, que solo funcionarán los servicios mínimos y que hay que tener más cuidado de lo normal. No tiene por qué pasar nada, pero nunca está de más poner un poquito más de atención.

Aquí os dejamos un enlace que nos habla de la de la huelga a la fiesta de la primavera.

Como siempre, Saludos!! (:

lunes, 26 de marzo de 2012

ACTIVIDADES INTERACTIVAS.

Buenas, amig@s!!
En la clase de hoy hemos aprendido a utilizar la herramienta Hot Potatoes en la asignatura de Recursos, y con ella hemos podido crear ciertas actividades que nos serán útiles como futuros docentes. Las actividades las podéis encontrar en los siguientes enlaces:
Esperamos que os gusten!!
:D

jueves, 8 de marzo de 2012

El secreto de las tortugas

Buenos días queridos Bloggeros!!!!!


Queremos enseñaros este video, que muestra de forma divertida como es nuestra facultad.
Con este lip dub os enseñamos que en la carrera, aunque tengamos que estudiar y hacer muchos trabajos, las asignaturas tienen su parte divertida.


Este video lo realizaron algunos de nuestros compañeros en la asignatura de Recursos Tecnológicos, el curso pasado. Sin entreteneros más os dejamos que disfrutéis con el video.

Esperemos que os guste, un besooo! (:








lunes, 5 de marzo de 2012

Hola Chic@s, bienvenid@s a nuestro blog!
Hemos decidido crear este blog como un ''manual" para aquellas personas que quieran estudiar esta carrera (Eduación Primaria), no hablaremos solo de manera formal, si no también queremos contaros algunos de nuestros pensamientos, experiencias, anécdotas...
Somos alumnos de 1º de Educación Primaria, lo estamos creando desde la asignatura Recursos Tecnológicos, Didácticos y de Investigación, de ahí nuestro nombre: Mini-maestros con recursos.
Esperamos que os guste, y ¿por qué no?, que os sirva de ayuda!!!!


Saludos